为了有效地提高地理课堂教学的效率，强化课堂教学过程中学生的主体地位，规范地理实验教学，增强附中地理高考的复习效果，9月25日下午，我校地理与旅游学院在海师附中初中部举办“助飞工程”地理实验教学示范课暨2012年高考试题分析会。参加听课和试题分析会的老师有地理与旅游学院院长、附中地理组的全体老师，以及海口市部分学校地理科组长。
示范课由唐少霞教授主讲，课前唐教授将自己制作的20套等高线模型及学案发给学生，课上唐教授先用生动形象的图片解释 “海拔高度”、“相对高度”、“等高线”等重要概念，然后引导学生按实验步骤完成等高线的绘制，最后让学生结合地形模型与绘制的等高线图，思考等高线地形图中等高线的规律。课后评议上，唐教授介绍了开展地理实验教学的目的，同行纷纷谈了听课的感受与自己的想法。大家一致认为，地理实验教学的确能最大限度地调动学生的积极性，真正让学生参与课堂知识的构建。高考试题分析会上首先由国兴中学的高级教师何适介绍高考试题近年来的走势，并就如何提高地理教学水平，提出了具体意见。接着各位老师结合自己学校的情况提出了2013年高考复习的策略，大家认为应进行“差异化复习”，努力培养学生答题习惯。
附中地理科组长龚振老师对我校开展“助飞工程”活动表示感谢，教授示范课、集中教研、交流经验等方式使老师们受益匪浅，希望今后能经常组织开展这类活动。
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