关于第二期网络课程评估验收结果的通报
2008年10月22日 10:42 来源：本站 点击： [打印] [收藏] [关闭]
海 南 师 范 大 学 教 务 处
海师教务[2008]87号
关于第二期网络课程评估验收结果的
通报
各教学单位:
基于Blackbord平台的网络课程自2007年底启动建设以来，广大教师踊跃参与，充分利用网络手段辅助教学，加快了我校教学信息化进程，取得了明显成效。
2007—2008学年第一学期教务处曾组织专家对首期110门网络课程进行了评估验收，共有75门通过（其中合格59门，优秀16门），学校分别给予了3000、5000元建设经费资助。鉴于网络课程建设技术要求较高、周期性较长的实际情况，原拟于上学期组织的第二期评估验收，延期至本学期进行。现将结果通报如下：
一、 基本情况
本期共有65门网络课程申报评估验收。专家组依据《海南师范大学网络课程评价标准》，在对每门课程都从“基本信息”、“课程内容”、“运行状况”等指标逐项评审、打分的基础上，再经集体评议，通过了53门课程的评估验收（其中，优秀课程7门，合格课程46门，结果详见附件）。
从总体来看，Blackboard平台对促进我校教学手段现代化、实现资源共享等方面起到了积极的作用。主要表现在：
1.大多数网络课程都按照要求将主要的基础材料，如：课程介绍、学习方法、教学大纲、教学进度表、指定教材、授课教案、参考文献等挂在了网上。
2.有些教师在充分利用网络课程开展教学，真正发挥了网络课程的互动交流作用。如物理与电子工程学院刘晓慈老师《数学物理方法》、信息科学技术学院冯义东老师《教育网站开发》、地理与旅游学院李婷老师《遥感概论》、体育学院邓定海老师《军事学》等课程，建设已比较成熟，网络辅助教学作用明显，如课前预习、课后复习、网上答疑、网上考试等栏目都建设得较完善。
二、 存在的主要问题
由于我校Blackboard网络课程建设尚处于探索阶段，课程建设过程中存在一些明显不足。主要是：
1. Blackboard功能利用不充分。部分教师虽然对“基本信息”“课程内容”中的部分要求都能够很好完成，但是没有充分利用Blackboard中的一些交互性工具，如“讨论版”、“通知”、“消息”等，一些课程还没有真正发挥Blackboard在教学中的作用，课程的点击率很低。
2.课程建设缺项还较多。有些课程负责人只把教案挂在网上，其他内容空缺。且大部分教师的授课教案形式还比较单一，主要是以ppt、word文档的格式呈现，没有很好地配合视频、动画之类的内容。
3.部分课程菜单结构混乱，不够明确、简洁。有些课程建设的菜单项相互之间重复或相近，功能模块界定模糊不清。
三、 整改意见
1.通过本期验收的课程仍应不断充实课程内容，加强互动平台建设，以充分发挥网络课程在教学中的辅助作用，为广大学生课前预习、课后复习以及共享等提供方便。
2.由于我校Blackboard网络课程平台只有2000个账户，无法满足每门课程都对学生开放权限的要求。日后学校将根据网络课程建设发展的需要，予以适当增容。
3.学校有关部门还要加强对教室的网络设施建设，保持网络畅通，以确保Blackboard平台的正常使用。
四、经费资助
为继续完善课程的后续建设，凡通过本期评估验收的课程，均给予经费资助。其中，优秀课程资助5000元，合格课程资助3000元。但首期通过评估验收已获经费资助的课程不再重复资助，仅对合格升格为优秀的，追加资助（详见附件）。
此外，根据财务处意见，所有专项经费报账截止到今年12月20日，请两期通过验收的课程负责人尽快报结。
二〇〇八年十月二十日
