10月16至18日，海南省特殊教育保障机制试点项目专题培训会在我校举行。海南省教育厅党组成员、副厅长陈振华，省卫生健康委员会党委委员、副主任高新谱，省残疾人联合会党组成员、副理事长林演，我校党委常委、副校长杨兹举出席开幕式。
陈振华表示，教育系统是特殊教育主阵地，承担教育安置和融合教育的主要任务，希望全体学员持续锤炼专业本领，更新育人理念，勇于探索创新，主动加强跨部门协同配合，共同推动我省特殊教育保障工作提质增效。
林演表示，省残联将立足“桥梁”定位，主动收集残疾儿童及家庭诉求，推动康复辅具资源与学校教育有效衔接，做好入学评估和医康教融合改革试点等工作。
高新谱表示，卫健部门将履行早期筛查和康复服务职责，发挥特殊教育“前哨站”作用，立足岗位职责为试点工作贡献卫健力量。
杨兹举介绍了学校办学传统及特殊教育学科建设情况，表示将充分发挥高校学科、人才、科研优势，推动特殊教育保障机制从“经验驱动”向“理论支撑、科学决策”转变。
主旨报告环节，来自北京联合大学、陕西师范大学、南京特殊教育师范学院、广州天河区启慧学校等单位专家学者，围绕特殊教育学校教师专业水平提升问题与对策、孤独症师资专业水平保障、特殊教育纳入师范生必修课的融合教育价值分析、特殊教育学校标准化建设与评估、特殊教育学校职业启蒙教育生态构建等议题进行研讨交流，分享孤独症学习空间创设经验，介绍省、市、县、校四级特殊教育资源中心定位、职能与运行机制以及融合教育“东宁模式”。
分组讨论环节创新采取“高校专家与实践专家结对指导、三部门代表与特校教师共同学习”的研讨模式。各分会场围绕十五年一贯制融通课程体系、区域资源布局、师资队伍建设、质量评价体系、孤独症儿童教育保障等方向展开研讨，推动理论指导与实践经验、部门协同与一线需求精准对接。
本次培训会由省教育厅、省卫健委、省残联联合主办，我校教育学院、区域教育研究院、海南教育改革与发展研究院、海岛普特融合教育空间承办。培训进一步明确了海南省特殊教育保障机制改革试点工作的目标任务和推进路径，标志着改革试点工作进入实质性推进阶段。
国内多所特殊教育前沿学校的理论专家与实践专家，各市县教育局、省卫健委、省残联、各特殊教育学校及我校师生代表等150余人参会。
我校举办海南省特殊教育保障机制试点项目专题培训会
陈振华讲话
林演讲话
高新谱讲话
杨兹举讲话
