5月29日上午，海南师范大学第十二期“榕树讲坛”在桂林洋校区图书馆一楼报告厅开讲。中国人民大学教育学院院长周光礼教授、华中师范大学申国昌教授应邀分别作题为《一体推进教育科技人才发展，提升国家创新体系整体效能》和《教育家的内涵、精神及品性——以陶行知为例》的专题讲座。校长聂清斌出席，校党委常委、副校长杨兹举主持讲坛。
周光礼从教育、科技、人才领域定位演变出发，深刻阐释了教育、科技、人才一体化建设对国家发展的战略支撑作用，系统梳理了一体推进教育科技人才发展思想的形成过程，深入分析了科技创新的两种模式及中国科技发展存在的问题，指出高水平研究型大学作为教育科技人才的重要交汇点，在国家创新体系中承担着基础研究与前沿探索的主力军角色，更是连接教育链、人才链与创新链的核心枢纽。
申国昌以伟大人民教育家陶行知的生平经历为主线，生动阐释了教育家的内涵、精神及品性。他将陶行知的教育精神与当下教育变革、教师发展、立德树人等现实命题紧密结合，从“德、识、才、学”四个方面系统论述了教育家的四大核心素养，引导青年学子深刻领会教育家精神的本质是植根于实践、融注于生命的教育信仰与行动自觉，为新时代培养“四有”好老师和教育家型教师提供了富有启发性的路径指引。
杨兹举在总结讲话中指出，周光礼与申国昌两位教授的报告站位高远、内涵深刻，清晰阐明了“教育发展”与“教育家精神”两大主题。全校师生要以此次讲座为契机，深入领会讲座内涵与精神实质，准确把握智能时代的教育本质，主动推进教育模式创新，以更加坚定的使命感和行动力，为加快学校教育学科高质量发展贡献智慧与力量。
相关职能部门、部分学院科级以上干部、教师代表，研究生和本科生代表300余人聆听讲座。
我校开展第十二期“榕树讲坛”
周光礼以《一体推进教育科技人才发展，提升国家创新体系整体效能》为题作讲座
申国昌以《教育家的内涵、精神及品性——以陶行知为例》为题作讲座
杨兹举主持
