5月29日，校党委书记许玫走进第二公共楼109教室，随堂听取马克思主义学院兼职教师、教育学院辅导员黄宏丞讲授的《马克思主义基本原理》课程，实地调研思政课堂教学情况，近距离了解课堂教学质量与学生学习状态。
课堂上，黄宏丞紧扣时代发展脉搏，围绕“剩余价值论”，系统阐释了资本增值的秘密、剩余价值产生等核心理论，深入分析了“人工智能时代下剩余价值源泉有没有改变”这一前沿问题。他立足理论本质，结合数字经济、平台经济等现实案例，将抽象理论与时代议题相结合，层层递进、深入浅出，引导学生运用马克思主义立场、观点、方法分析现实问题。整堂课程互动活跃、思辨氛围浓厚，展现了思政课理论深度与现实温度的有机统一。
许玫认真听取教师授课，认真记录教学要点、亮点与师生互动细节，细致观察学生听课状态与课堂反响，全面掌握课堂教学组织、内容设计与育人实效。课后，许玫与黄宏丞亲切交流，对本次课程的教学设计、内容把控与课堂互动给予肯定，指出课程紧扣思政育人目标，理论阐释透彻、案例选取鲜活、时代性突出，有效激发了学生的理论思考与探究热情。
许玫就进一步提升思政课堂质量提出指导意见。她强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，要始终坚持正确政治方向，持续深化思政课改革创新；要立足新时代青年特点，将理论讲授与时代热点、现实案例深度融合，增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性；要强化问题导向，引导学生主动思考、积极探究，让思政课真正成为启迪思想、浸润心灵、指引方向的“金课”。
（摄影：韩茂清）
许玫深入思政课堂听课调研
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