11月8日至9日，我校高等师范院校基础教育工作研究会第十一届年会暨海南自贸港2025年基础教育高质量发展论坛平行论坛分别在桂林洋校区、龙昆南校区举行。来自省内外的专家学者、中小学校长和师生代表共1100余人汇聚椰城，分享成果经验，共谋海南基础教育高质量发展新路径。
8日的论坛以“高师赋能·共育未来：打造区域基础教育协同创新共同体”为主题，围绕高师院校引领海南基础教育发展实践、海南师范大学基础教育学科服务团队帮扶市县学校创新实践展开深入探讨。
平行论坛一——高等教育与基础教育协同创新发展
平行论坛一着眼于高师引领基础教育，致力于打破学段壁垒，将协同理念转化为实践动能，共筑融合发展新格局，由基础教育办学管理部承办。北京师范大学海口附属学校、华东师范大学澄迈实验中学、华中师范大学陵水顺湖中学等9所学校负责人，分享了高校资源落地海南后的辐射带动作用，展现高校赋能助推县域教育改革的生动实践，同时探讨了基础教育如何传承高校文化基因与管理理念，教改实践如何促进师生聚力、共同成长，“省思”理念如何引领学前、小学、大学（K-P-U）教育共生体构建等课题。
平行论坛二——基础教育学科教学服务团队的创新实践
平行论坛二聚焦基础教育学科教学服务团队的帮扶实效，推动基础教育优质均衡发展，由教师教育学院承办。海口市琼山区教育局、文昌联东中学等单位8位专家领导先后分享了我校在学科发展、美育浸润、托管服务和文化建设等方面帮扶琼山区、文昌市、琼海市、定安县薄弱学校和海师大附属学校的创新举措和显著成效。其中，与琼山区教育局联合实施的“星火计划”帮扶项目，依托我校研究生团队开发的生物实验、沙盘模拟、文创设计等跨学科课后服务课程，在琼山二中、府城中学等多所学校落地生根，形成了“一校一亮点，多校共发展”的良好态势。琼海市嘉积第三中学在我校持续2年的精准帮扶下，实现中考成绩800分以上人数增长5倍、平均分提升81分的跃升，师生共获竞赛奖项147项，申请就读人数增长60%，学校办学能力与社会声誉显著提升。论坛期间，与会人员还就跨学科教学实施路径、帮扶资源优化配置等议题展开研讨，为提升帮扶工作的精准性与有效性汇聚智慧和力量。
9日的论坛由初等教育学院承办，聚焦“校长引领·协同共创：小学教育的国际视野和本土行动”主题，重点探讨了国际视野和数智赋能下的未来教育、“家校社”协同育人教联体的建设，为海南自贸港背景下基础教育的转型升级提供了新思路和新方法。
平行论坛一——国际理解与学校发展
平行论坛一融通国际视野，赋能学校发展方向，汇聚多方智慧，共探教育国际化路径。北京四中国际校区、海口市第二十七小学、深圳市桃源居中奥实验学校等6所学校专家学者，聚焦双语教育价值、未来课堂建设、自贸港未来公民培育、国际教育发展现状等前沿课题展开对话。不仅剖析了国际教育的发展动态，更结合海南实际，分享了各校在国际理解教育方面的本土化实践，为海南自贸港小学教育扎根本土文化的同时，有效对接国际资源、丰富育人内涵提供了多元思路与发展路径。
平行论坛二——数智赋能与未来学校
平行论坛二围绕“数智赋能与未来学校”展开，聚焦数智融合，探索教育新形态。苏州市吴江区杨嘉墀实验学校、四川广元范家小学、科大讯飞大智慧课堂、人大附中海口实验学校等6所高校与企业代表，从无边界科学馆建设、乡村学校高质量发展逻辑、AI 与教育融合、科学教育一贯制培养、数智校园建设等多个维度，分享了数智技术驱动教育变革的创新案例。内容涵盖了从宏观理念到具体场景的应用探索，为未来学校实现数字化转型、构建智慧育人新模式提供了可借鉴的实践样本。
平行论坛三——校家社协同与教联体建设
平行论坛三以“协同育人，构建教育新生态”为目标，推动形成育人合力。苏州科技城实验小学书、吉林白山实验小学、海口市滨海第九小学新埠岛分校等6所学校专家学者，共同探讨了家长自助式学习生态圈构建、家校社协同育人实践、项目化学习在教联体中的实施、儿童发展导向下的家长支持体系、情感教育纽带作用的发挥等议题。通过一系列成功案例的分享，论坛为破解协同育人难题、推动区域教育优质均衡发展提供了有益启示与解决方案。
（摄影：韩茂清）
8日平行论坛一——高等教育与基础教育协同创新发展
8日平行论坛二——基础教育学科教学服务团队的创新实践
9日平行论坛一——国际理解与学校发展
9日平行论坛二——数智赋能与未来学校
9日平行论坛三——校家社协同与教联体建设
