我的“八荣八耻”学习体会

“八荣八耻”是2006年3月4日胡锦涛同志在看望全国政协十届四次会议的代表时，就社会主义荣辱观发表的重要讲话中提出的。“八荣八耻”的内容是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶荣为耻，以团结互助为荣，以损人利已为耻，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，以遵记守法为荣，以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

“八荣八耻”在两会内外引起强烈反响，说明我国经济社会发展的阶段性特征，彰显树立社会主义荣辰观的必要性。我通过对“八荣八耻”的学习领悟真正体会到了胡锦涛总书记对社会主义发展建设尤其是思想精神文明建设方面又给我们国家指明了一个新的方向。

社会的深刻变革，经济的快速发展，文化的相互激荡，对人们的思想观念、生活方式和价值取向产生了多方面影响。热爱祖国、积极向上、科学文明、团结友爱，是我们社会精神风貌的主流。但也要看到，不明是非、不知荣辱、不辩善恶、不分美导致的现象不大量存在，不仅严重败坏了社会风气，也阻碍着社会经济的发展。在我们的社会主义社会是要引导广大干部群众特别是我们这些青年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对引导全社会遵守基本的道德规范，树立正确的世界观、人生观、价值观提供了一个准绳。这些对于我们青年尤其是青年党员们显得更加重要。怎样面对外面变幻的社会保持艰苦奋斗的作风：怎样面对人生道路上的坎坷保持不骄不躁的作风：怎样面对花花绿绿的大千世界保持党员常胜不败？这些都我们青年党员所要深思的问题，特别是我们这些即将毕业的大学生党员们所必须思考的问题。

上述问题的答案都可以从胡总书记的“八荣八耻”里面找到。“八荣八耻”的内容，在社会主义精神文明建设进程中，具有里程碑式的重要意义，对明确是非、善恶、美丑界限，推动形成良好的社会风气，具有重要的现实指导意义。

首先，“八荣八耻”体现了传统文化的精华，对在大学生中弘扬民族精神有重要作用。传统文化是中华民族的精神财富，“位卑示敢急同忧”，“天下兴亡，匹夫有丽”，体现了炎黄子孙对国家、对民族的一片深情；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是超越功利的价值观；“已所不欲，勿施于人”是加强自我修养、建立和谐人际关系的体现。“八荣八耻”的荣辱观，是这些传统美德在现代的集中概括。同样，中华美德的教育与学习在当代大学生群体中不能忽略。胡总书记的“八荣八耻”为我们这些青年大学生们提供了一个完美的人生价值观准绳。

其次，“八荣八耻”为新时期的青年提供了行为准则。在经济全球化的背景下，社会变得更加多元和开放，但我们不能因此就丧失道德底线和伦理准则。当今社会中，确定应该树立被大众认可的并接受的价值观，如诚住、合作、公正等等。如果一个人的头脑中没有基本的荣辱观念，那么背信弃义、坑蒙拐骗，见利忘义、违法乱记，甚至出卖国家和人民的利益的事情就可能做得出来。所以引导青年树立社会主义荣辱观成为当务之急。只有明确了是非、善恶美丑与荣辱，才能把青年培养成具有崇高追求的社会主义新公民。

总之，我坚信胡锦涛总书记的“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是推动社会形成知荣辱树新风促和谐的文明风尚和激发民族前进的强大精神动力，通过全国人民的努力，“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观将深入全国人民心中。