学  校  概  况

海南师范大学坐落在美丽的热带海滨城市、国家历史文化名城——海口，校园椰风流韵,芳林叠翠,风景秀丽。学校创办于1949年秋，是海南省最早成立的公办高等学府，是一所以教师教育为主的多科性省属师范大学，现已形成以教师教育为主要办学特色，教、文、管、理、经等多学科协调发展的格局，是海南省培养基础教育师资和其他高级应用型人才的重要基地，是科技部、教育部等四部委第二批命名的全国青少年科技教育基地、国务院侨务办公室首批批准设立的华文教育基地、教育部首批指定招收外国留学生院校、国家汉办指定的海外汉语教师培训院校和国际汉语教师志愿者培训院校、海南省基础教育课程与教学研究基地。2008年，海南省人民政府将学校列为省重点大学进行建设，2010年国务院学位办正式批准为博士学位授予单位规划建设单位。

学校面向全国30个省（市、自治区）招生，现有师资844人，其中教授111人，副教授277人；具有硕士以上学位的教师426人，占师资总数的63.6%。学校现有全日制在校学生14046人，现有南校区、北校区、灵山校区、桂林洋校区四个校区，占地面积155.63万平方米。学校教学科研仪器设备总值9079万元，建有各类教学实验室26个，各类实习实训基地180个。学校图书馆是目前海南省规模最大、藏书总量最多、海南地方文献资料最丰富的图书情报中心。

学校设有17个二级学院，24个科研机构，45个本科专业，覆盖文学、理学、教育学、经济学、历史学、管理学、工学、法学、农学等9个学科门类，拥有17个硕士学位授权学科专业，1个专业学位教育硕士点,形成了重点突出、特色鲜明、优势明显、结构合理的学科专业布局，学科总体规模与实力位居全省高校前列。

建校60年来，学校已累计为社会培养了八万多名各类人才，毕业生中有全国劳动模范、全国优秀教师、省部级党政领导干部、文化艺术体育精英、知名专家学者、优秀企业家，俊杰辈出，桃李芬芳。海南省80%以上的中学教师，90%的中学校长、特级教师和教学骨干均是我校毕业生。近年来，我校学生考取研究生人数逐年增加，一大批优秀学生被北京大学、浙江大学、武汉大学、中山大学等重点大学录取。

学校确立了立足海南、面向全国、辐射东南亚的服务面向定位，充分发挥毗邻港澳，面向东南亚的人缘地缘优势，积极扩大对外交流与合作，学术交流日趋频繁，国际影响不断增强。学校与英国、美国、加拿大、日本、韩国、泰国等20多个国家和地区的50余所大学和科研机构建立了长期友好合作关系，互派学者访问讲学，互派学生交流培养，开展学术交流及合作办学，推进了我校教育国际化进程。2009年学校启动了与英国大学课程合作项目。今年我校在海南省政府的大力支持下，正在设立专项奖学金，用于奖励外语专业优秀学生赴英国学习一年的费用。

国务院办公厅2009年12月31日发布了《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》，将海南国际旅游岛建设上升为国家战略。建设国际旅游岛，最缺的是各类高级专门人才，这为我校学子提供了广阔的施展才华的平台。

热忱欢迎广大考生报考海南师范大学！

 

 

专 业 介 绍

 

教育科学学院

教育学专业（师范类四年制本科）

培养目标：本专业培养具有扎实系统的教育理论知识、广阔的专业视野、较强的教育研究与实践能力，身心健康、德才兼备的专业人才。

主要课程：教育学原理、心理学原理、课程论、教学理论与方法、德育原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育社会学、教育统计学、教育测量与评价、学校管理学、教育经济学、教育哲学、心理健康教育与咨询等。

就业方向：本专业毕业生适合从事教育学科教学工作、适合在各级学校从事教育教学研究和心理健康教育工作，以及在教育行政部门或企事业单位从事教育培训和管理工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

学前教育专业（师范类四年制本科）

     培养目标：本专业培养具备系统的学前教育专业知识，具有广阔的专业视野，扎实的幼儿教育技能的一专多能、学有专长的专业人才。

      主要课程：学前教育学、学前心理学、学前课程论、学前游戏论、普通心理学、教育心理学、教育学、幼儿卫生与保健、幼儿园管理、幼儿心理健康与指导、学前儿童社会教育、学前儿童美术教育、学前儿童科学教育、学前儿童语言教育、学前儿童音乐教育、钢琴、乐理与视唱、舞蹈、美术等。

就业方向：本专业毕业生适合在幼儿园、幼儿教育研究和培训机构从事幼儿教育教学、幼儿教育研究、幼儿教育管理等工作。本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。当今，国家大力发展学前教育，在当前和今后很长一段时间内，我国的幼儿教育师资都将处在供不应求的阶段，本专业有很好的就业前景。

应用心理学专业（师范类四年制本科）

培养目标：本专业培养适应社会发展需要，具备现代心理学基础知识、基本理论和基本技能的德才兼备的应用型专业人才。

主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、生理心理学、心理统计学、发展心理学、心理学史、实验心理学、心理测量、心理学研究方法、人格心理学、社会心理学、教育心理学、认知心理学、心理健康教育、心理咨询与治疗、行为矫正原理与技术、职业心理与职业指导、管理心理学、广告与消费心理学等。

就业方向：本专业毕业生适合在大中小学校、政府部门、企事业单位、社区服务机构和司法等部门从事心理学教学与科研、心理健康教育与辅导、市场调研与营销、广告策划与宣传、人力资源开发与管理、罪犯的改造与转化等工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

 

政法学院

    思想政治教育专业（师范类四年制本科）

培养目标：本专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，具备哲学、政治学、法学和教育学等多学科基础知识的高级应用型人才。

主要课程：马克思主义哲学、中国特色社会主义理论体系概沦、法学概论、 思想政治教育学原理、政治经济学、西方经济学、中国哲学史、西方哲学史、伦理学原理、政治学概论、国际政治经济与国际关系概论等。

就业方向：本专业毕业生适合在中等学校从事思想政治课的教学工作或在高等学校从事学生工作，以及在政府职能部门或公共事业单位从事思想政治工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

法学(四年制本科)

培养目标：本专业培养具备比较扎实的马克思主义法学理论，系统掌握法学知识，熟悉现代法学理论及党的相关政策，具有向法学相关领域渗透能力的高级应用型人才。

主要课程：法理学、宪法学、中国法制史、民法学、刑法学、经济法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、商法、知识产权法、国际法、法律逻辑、司法文书、国际私法等。

就业方向：本专业毕业生适合在国家机关、企事业单位和社会团体以及立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机关和法律服务机构工作，也可从事中等学校的法学教学与研究工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

 

文学院

汉语言文学专业（师范类四年制本科）

 培养目标：本专业培养适应基础教育改革需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能，具有较深的文化修养和综合运用知识的能力、具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。

      主要课程：基础写作、实用文体写作、普通话训练、语言学概论、现代汉语、现代文学、古代文学、当代文学、古代汉语、文学概论、外国文学、中国文学批评史、中国文化概论、比较文学、中学语文教学论、语文教学方法与技能训练、教师口语等。

      就业方向：本专业毕业生适合在高等院校、中等学校从事汉语言文学教学与研究工作，也适合在企事业单位从事文秘、行政助理、编辑等相关工作。此外，本专业毕业生还适合继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

新闻学专业（四年制本科）

      培养目标：本专业培养具有良好的思想政治素质和扎实的新闻基本理论知识与技能、具有宽厚人文文化底蕴，掌握现代传播技术，掌握新闻采访、写作、摄影、编辑与出版等方面业务的高级应用型人才。

      主要课程：新闻学概论、新闻采访与写作、广播电视概论、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻编辑学、新闻摄影、传播学、公共关系学、新闻评论学、新闻美学概论、广告学、社会学概论、数字媒体概论、电子编辑与排版、新闻发布理论与实践、网页设计与制作、网络传播、三维动画设计、视听语言、电视节目制作、非线性编辑等。

      就业方向：本专业毕业生适合在广播电视业、报刊业、网站等机构从事记者、编辑与管理等工作，也适合在企事业单位从事文秘、企划以及新闻发言人等工作。此外，本专业毕业生还适合继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

历史学专业（师范类四年制本科）

     培养目标：本专业培养具有良好的思想政治素质和扎实的历史学基本理论知识，能够胜任在中等学校从事历史学教学与研究工作的高级应用型人才。

      主要课程：中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史、世界当代史、中国史学史、中国思想史、史学概论、中国社会生活史、中国历史文选、中华人民共和国史、中华元典导读等。

      就业方向：本专业毕业生适合在中等学校从事历史教学与研究工作，也适合在企事业单位或国家行政管理部门从事文档管理等相关工作。此外，本专业毕业生还适合继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

 对外汉语专业（师范类四年制本科）

     培养目标：本专业培养具有扎实语言理论、汉语教学理论和良好外语基础，并对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的对外汉语教育教学的高级应用型人才。

      主要课程：高级英语、英语听说、英语实用写作、现代汉语、古代汉语、汉字与文化、应用语言学、语言学概论、语用学、语义学、对外汉语教学概论、古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化概论、基础写作、教师口语与普通话训练等。

      就业方向：本专业毕业生主要适合在东南亚国家或地区担任对外汉语教学的教师、国际汉语志愿者，以及从事与东南亚一带汉语文化推广相关的对外文化交流、新闻出版、企事业管理等方面的工作，还可以在国内中高等学校从事汉语言文学、对外汉语的教学与研究工作，也可以在国内企事业单位从事文秘、行政助理、编辑等相关工作。此外，本专业毕业生还适合继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

外国语学院

英语专业（师范类  四年制本科）

      培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有厚基础、精专业、宽知识、强能力、高素质和具有创新精神并能适应基础教育改革需要的新型中等学校英语师资及在行政部门、涉外部门、旅游部门、合资企业从事工作的高素质涉外人才。

本专业分师范教育与旅游英语两个方向。

      主要课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、翻译理论与实践、英语语言学概论、英国文学、美国文学、口译、旅游英语、旅游业务务实、学科教学法、英语语音训练、第二外语等。

      就业方向：本专业毕业生适合在中等学校从事英语教学工作，也适合在政府职能部门、涉外单位、旅游部门、合资企业等部门从事翻译、导游及文秘工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

 中外联合办学（3+1）项目：报考我校英语专业的学生可选择3+1项目，即第1、2和4年在我校学习，第3年经挑选考核，前往英国高校留学一年，全方位感受英国语言学习环境，学习英国本土的英语教学方法并参与相关的实践工作。学生不仅可以在英国院校修得我校的学分，还可获得宝贵的一年英国学习和实践的经历。学习期满还将获得1.英国国立学院学习及工作经历证书;2.英国安格利亚英语教师证书。

日语专业（四年制本科）

      培养目标：本专业培养掌握日语语言知识，具有熟练操作日语的技能，同时具备日本人文社会、经济贸易、公司运作、职场礼仪与知识的复合型人才。

      主要课程：初级日语、中级日语、高级日语、日语口语、日语听力、日语阅读、日语写作、翻译理论与实践、日本社会与文化、日本文学作品选读、经济日语、商务商谈日语、国际贸易日语、第二外语等。

      就业方向：本专业毕业生适合在高等学校或中等学校从事教学、科研工作、也适合在行政部门、涉外部门、合资企业等部门从事翻译工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

 

美术学院

美术学专业（师范类四年制本科）

培养目标：本专业培养适应我国社会主义市场经济和教育事业发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握美术学的基本理论、基础知识和基本技能，具有创新精神和实践能力，有较高的艺术综合素质，具备从事美术教学、美术创作、理论研究能力的高级应用型人才。

美术学分为五个拓展方向：中国画、油画、综合绘画、雕陶、书画

主要课程：绘画基础（素描、色彩、创作思维训练）、美术表现（中国画、书法、油画、水彩、版画、雕塑）、中国美术史、外国美术史、美术概论、透视学、艺用解剖学、中国民间美术、工艺美术、美术鉴赏与批评、设计与制作、设计基础、美术教学技能训练、教育学原理、发展与教育心理学等。

就业方向：适应到大、中学从事美术教育及教学管理工作，也适应到各种设计、广告、装潢公司从事设计工作或到报社、杂志社从事美术编辑工作，也适应到各行政部门、公务员系统担任与美术有关的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

艺术设计（四年制本科）

培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握艺术设计的基本理论、基础知识和基本技能，具有创新精神和实践能力的专业设计人员和从事设计管理工作的高级应用型人才。

艺术设计分为六个专业方向：平面设计、环境艺术设计、服装设计、展示设计、装饰艺术设计、数字媒体艺术（动画）

主要课程：设计概论、中外设计简史、装饰艺术概论、造型基础、色彩、图案造型、书法篆刻、构成设计、材料装饰基础、黎锦装饰图案、电脑美术基础、商业摄影、设计表现技法、空间形态基础、文字设计、标志设计、包装设计、品牌视觉设计、室内设计、园林景观设计、家具与灯具设计、展示设计、店面设计、会展广告设计、商场展示设计、销售环境设计、时装效果图、服装工艺、服饰品设计、服装材料设计、黎锦织造工艺、黎锦艺术传承与商业开发设计、动画概论、动画运动规律、三维动画短片创作、、可持续设计观等。

就业方向：适应到各级各类策划、设计、制作等相关单位，其中包括广告、装饰、服装、展示公司的艺术设计部门以及报社、杂志社从事设计研究工作，还可以到大、中、小学从事工艺美术教学及教育管理工作，并适应到各行政部门、公务员系统担任与美术有关的工作。

 

绘画专业（四年制本科）

培养目标：本专业培养具有绘画艺术技能，掌握基本的理论知识，了解古今中外优秀艺术遗产，并且有研究传统与现代各种绘画语言和技法，领悟造型艺术的普遍规律，全面地提高文化艺术修养和审美能力，能够从事美术创作的高级应用型人才。

绘画分为三个专业方向：油画、国画、水彩

主要课程：素描、色彩、艺用人体解剖、透视学、色彩学、构图学、中国美术史、外国美术史、油画静物、油画肖像、油画人体、油画材料与技法、油画创作；白描人物、工笔花鸟、工笔人物、写意人物、写意山水、写意花鸟、书法篆刻、中国画创作；水彩静物、水彩风景、水彩画创作、丙烯画等。

就业方向：本专业毕业生适合在文化教育、博物馆、专业画院、新闻出版、设计和创作研究等部门工作，也适应到公共事业单位及政府职能部门从事美术有关的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

 

音乐学院

音乐学专业（师范类四年制本科）

培养目标：本专业培养掌握音乐学的基本理论、基础知识和基本技能，能在中等以上学校从事本专业教学的高级应用型人才。

音乐学专业分音乐教育和音乐表演两个方向。

主要课程：基本乐理、视唱练耳、和声学、艺术概论、民族民间音乐与欣赏、合唱与指挥、中国音乐史与作品欣赏、外国音乐史与作品欣赏、曲式与作品分析、民族民间音乐、音乐教学论、声乐、钢琴、器乐、即兴伴奏、多媒体音乐教学技术、音乐美学、形体与舞蹈编导、歌曲创作等。

就业方向：本专业毕业生适应到大、中、小学从事音乐教育及教育管理工作，也适合在政府职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、群众文化等方面与音乐有关的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

舞蹈学（师范类四年制本科）

培养目标：本专业培养掌握舞蹈基本理论、基础知识和基本技能，能在各类文艺团体、大中小学校、文化（艺术）馆、青少年宫等单位从事舞蹈表演、舞蹈教学和舞蹈编创工作的高级应用型人才。

舞蹈学专业分舞蹈教育和舞蹈表演两个方向。

主要课程：舞蹈基础训练、中国民间舞、中国古典舞身韵、剧目排练、现代舞基训、编舞技法、舞蹈史、舞蹈概论、乐理与视唱、舞蹈解剖学、舞蹈名作欣赏、舞蹈教育学等。

就业方向：本专业毕业生适合在大、中、小学从事音乐舞蹈教学及教学管理工作，还适合在政府职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、群众文化等方面与舞蹈有关的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

   

体育学院

体育教育专业（师范类四年制本科）

培养目标：本专业培养系统掌握体育教育的基础理论、基本技术、基本技能和学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，从事学校体育教学、训练与竞赛，学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。

主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、体育统计学、体育概论、田径、体操、排球、足球、乒乓球、游泳、武术、网球、艺术体操、健美操等。

就业方向：本专业毕业生适合在中小学校从事体育教学、训练与竞赛，学校体育科学研究、学校体育管理等工作，也适合在政府职能部门、公共事业单位从事体育活动的策划、组织与管理等工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

 社会体育专业（四年制本科）

培养目标：本专业培养掌握扎实的社会体育的基本理论、知识与技术，知识面宽、素质高、综合能力强，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的复合型专门人才。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、运动处方、体育康复学、体育社会学、社会体育概论、体育管理学、体育经济学、体育健身原理与方法、养身导引术、游泳与救生、健美操、太极拳、定向运动、网球、篮球、排球、足球等。
     就业方向：本专业毕业生适合在公共事业单位、社会体育管理机构、体育协会、俱乐部、运动场馆、各级学校等部门从事群众体育的组织管理、体育健身咨询指导、体育教学和科研等方面的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

社会体育专业（体育旅游与运动康复方向）（四年制本科）

培养目标：本专业培养具备体育旅游与运动康复专业的基本理论知识和基本技能，具备从事体育旅游、运动健身与康复指导所需要的综合职业素质和实践能力的复合型专门人才。

主要课程：体育社会学、社会体育概论、体育管理学、体育经济学、旅游学概论、导游学概论、体育旅游导论、旅游市场营销、旅游经济学、旅游法规、运动解剖学、运动生理学、健康教育、体育保健学、运动处方、体育康复学、运动损伤现场急救与处理、游泳与救生、太极拳、养生功法、定向运动与野外生存、健美操、网球、羽毛球、乒乓球等。

就业方向：本专业毕业生适宜在旅游景点、宾馆、旅行社和户外运动俱乐部等企事业单位从事旅游体育技能指导、经营管理、旅游市场开发、旅行社管理及运动健身与运动康复指导等工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

     运动训练专业（四年制本科）

培养目标：本专业培养系统掌握竞技运动方面的基本理论、基本知识和基本技能、掌握现代科学训练理论与方法，具有良好的科学素养和职业道德以及开拓进取的创新精神和实践能力，能胜任各专业和职业运动队、各级业余体校、各类高等院校、体育传统学校和体育行政管理部门的教学、训练、科研、管理等方面工作的应用型专门人才。

主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动心理学、运动训练学、运动选材学、运动训练管理学、田径、篮球、排球、足球、游泳、摔跤、柔道、拳击、跆拳道、举重等。
     就业方向：本专业毕业生适合在政府职能部门、公共事业单位、相关专项的专业队、各类体育学校、体育中心、体育俱乐部从事教练、教学及运动训练科研、管理工作，也适合在公安系统和军队中从事特殊工种的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

民族传统体育专业（四年制本科）

培养目标：本专业培养德智体全面发展，掌握民族传统体育基本理论、方法和技术等方面的知识，能在运动队、学校及社会体育领域中从事民族传统体育教学、训练、健身指导、管理和科研工作的高级应用型人才。

主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动心理学、运动训练学、传统体育养生、养生功法、民族传统体育概论、武术套路、技击格斗、龙狮运动训练、摔跤、拳击、跆拳道等。
      就业方向：本专业毕业生适合在各类学校、业余体校、武术馆（院）、各级体育部门及武术运动队、公安、部队、健身机构、武术研究机构等单位从事训练、教学、管理工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

 

数学与统计学院

数学与应用数学专业（师范类四年制本科）

培养目标：本专业培养能够适应基础教育发展的优秀教育人才，主要学习数学与应用数学的基本理论与基本方法，受到数学基础理论、教学教育、数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论、应用以及数学教育教学上都受到良好的教育，具有先进的数学教育理念、科学的人才观、教学观和较高的科学素养、较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、普通物理、复变函数、初等数学研究、Matlab与数学实验、常微分方程、数学建模、概率论、实变函数、近世代数、组合数学、数学教学论、C语言程序设计等。

就业方向：本专业毕业生适合在中等学校(包括普通中学和职业中学)从事教学与管理，或在相关的科技、经济、金融等部门从事研究工作。此外，本专业毕业生可以继续攻读本专业或相关专业硕士研究生。

 

信息与计算科学专业（四年制本科）

培养目标：本专业是以信息科学、计算科学、运筹与控制论相结合的交叉学科专业. 本专业培养具有良好的数学知识，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题的高级专门人才。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、普通物理、离散数学、算法与数据结构、Matlab与数学实验、常微分方程、数学建模、概率论、数值分析、面向对象程序设计、信息论基础、数据库技术及应用、管理信息系统等。

就业方向：本专业毕业生适合在科技、教育和信息产业等部门从事研究、教学、应用开发及管理工作。此外，本专业毕业生可以继续攻读本专业或相关专业硕士研究生。

统计学专业（四年制本科）

培养目标：本专业培养德智体全面发展，具有必要的数学基础以及扎实的统计专业的基础理论、基础知识和基本技能，有较宽的知识面，有较强的经济核算和社会适应能力，能熟练地运用计算机分析数据，具有广泛适应性的“复合型和应用型”高素质专门人才。

主要课程：微积分、高等代数、概率论、数理统计学、统计学导论、宏微观经济学、国民经济统计、应用时间序列分析、应用多元统计分析、经济应用写作、会计学原理、财务会计、经济法概论、审计学、中级财务会计、证券投资分析、统计软件包、会计电算化、计算机基础等。

就业方向：本专业毕业生适合在企事业单位从事统计、会计、成本核算管理等工作，又能在政府部门从事统计业务工作。此外，本专业毕业生可以继续攻读本专业硕士研究生。

 

物理与电子工程学院

物理学专业（师范类四年制本科）

培养目标：本专业培养掌握物理学的基本理论和基本思想方法，具有良好的物理基础知识、物理实验技能和物理教学技能，能在物理或相关的领域从事教学、科研、技术应用开发和管理工作，具有创新精神和实践能力的高级专业技术人才。

主要课程：高等数学、力学、热学、光学、电磁学、原子物理、电工学、理论力学、量子力学、电动力学、热力学与统计物理学、模拟电子技术、数字电子技术、计算机辅助物理教学、物理数值模拟、物理课程与教学论、现代教育技术、机械制图、数据库及其应用、普通物理实验、近代物理实验等。

就业方向：本专业毕业学生可在中等学校从事基础物理教学和科研工作，还可在与信息、材料和能源等领域相关的企业、事业单位从事相关的科研和管理工作。另外，本专业毕业生还可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位研究生。

电子信息科学与技术专业（四年制本科）

    培养目标：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学及相关领域和行政部门从事科学研究、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的高级专门人才。

    主要课程：高等数学、电路分析原理、模拟电子线路、数字电子线路、电磁场理论、高频电子线路、通信原理、信号与系统、微机原理与接口技术、C语言、PLC控制器、EDA技术、计算机辅助电路设计、多媒体技术、单片机应用技术、计算机网络技术、算法与数据结构、数字信号处理、微波技术等。

就业方向：本专业毕业生可在国民经济各部门的科研院（所）、企业事业单位从事电子信息科学、通信技术、计算机技术、光电子技术等领域的科技开发、技术支持、生产和管理工作，还可以在职业技术院校从事教学与科研工作，另外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位研究生。

自动化专业（四年制本科）

培养目标：本专业培养掌握自动控制理论、信息理论、电子技术和计算机技术等较宽口径的专业理论和基本技能，能在自动控制领域从事科学研究、产品设计、生产管理及教学工作的高级应用型人才。

主要课程：高等数学、工程制图、电路分析原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、电机与电力拖动、过程控制、运动控制、信号与系统、微机原理与接口技术、电力电子技术、单片机技术、计算机控制技术、PLC控制器、传感器技术、过程检测与仪表、计算机网络、电子测量技术等。

就业方向：本专业毕业生可在高科技企业、科研院所、电力、交通、通信等部门从事电力系统、智能控制系统、电子方面的设计、运行与维护、信息处理、试验分析、科研、管理等工作，也可在职业技术院校从事教学和科研工作。另外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位研究生。

 

化学与化工学院

化学专业（师范类四年制本科）

培养目标：本专业培养具有扎实的化学专业知识，掌握化学实验基本操作技能、具备一定的科研能力和创新能力，能够应用现代教育技术和理论从事化学教学工作和管理工作的高素质化学教师及化学专业技术人才。

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析化学、结构化学、化工基础、化学教学论、大学化学实验、高等数学、英语、普通物理及实验、计算机基础及应用、教育学基础、心理学基础、多媒体教学技术等。

就业方向：本专业毕业生适合在高等或中等学校从事化学教学、化学研究和管理工作，也适合在与化学相关的科学技术领域或培训部门从事教学、科研及管理工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位研究生。

应用化学专业（四年制本科）

培养目标：本专业培养具有扎实化学专业基础知识和较强实践能力及创新能力的、能够胜任与化学化工相关工作的各类高素质专业技术人才。

主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、有机合成、化工原理、高等数学、英语、普通物理及实验、计算机基础及应用、精细化工、化学工艺学、工业分析、应用电化学、食品化学、环境化学、化工制图、、仪器分析、大学化学实验、有机合成实验、精细化工实验和化工原理实验等。

就业方向：本专业毕业生适合在化学化工、医药、环保、食品、商检等行业从事相关工作和应用基础研究、应用技术开发（尤其在海南国际旅游岛低碳经济技术领域）及管理工作等。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位研究生。

制药工程（四年制本科）

培养目标：本专业培养具备化学制药、生物制药、中药制药及药物制剂方面基本理论知识、实验技能和工程实践能力，能在制药、精细化工、农药、生物化工等行业从事产品的研制开发、生产以及应用研究和经营管理的高级工程技术人才。

     主要课程：本专业以化学与化学工程主干学科为支撑，涵盖化学制药、中药制药、生物制药和药物制剂4个方向。本专业采取宽口径人才培养计划，体现了宽口径、厚基础、重能力的综合性人才培养要求。本专业主要课程：高等数学、普通物理、无机化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、分析化学及实验、生物化学、化工原理及实验、药物合成及实验、化学制药工艺学，药理学、药物化学、天然药物化学、药物分析、药剂学、生物制药、应用光谱解析，药用高分子材料等。

就业方向：本专业毕业生适合在制药企业、药物研究开发单位、医药贸易企业和药政管理部门从事应用基础研究、科技开发和技术管理工作，也适合在医药院校从事教学、科研、管理等工作。此外，本专业毕业生还可以攻读本专业或相关专业的硕士学位研究生。

 

生命科学学院

生物科学专业（师范类四年制本科）

     培养目标：本专业培养掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，能在高等和中等学校从事教学、科研工作的专业人才。

主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、植物学、动物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、微生物学、生物工程概论、植物生理学、人体解剖生理学等。

就业方向：本专业毕业生适合在高等或中等学校从事教学、科研、管理工作，也适合在与生物科学相关的企、事业单位从事与生物科学相关的研究和技术开发工作。此外，本专业毕业生可以攻读本专业或相关专业的硕士学位。

生物技术专业（四年制本科）

培养目标：本专业培养掌握生命科学基本知识、基本技能和现代应用生物技术，具有较强的实践能力，能在生物技术及其相关领域从事生命科学研究、技术开发的应用型专业人才。

主要课程：酶工程、发酵工程、基因工程、细胞工程、生物化学、生物化学技术、微生物学、细胞生物学、遗传学、环境生物技术、食品生物技术、生物技术制药等。

就业方向：本专业毕业生适合在食品、生物制药、环境保护、农林等行业从事研究、设计、生产、新产品开发、教学及管理等方面的工作。此外，本专业毕业生可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

园林专业（四年制本科）

培养目标：本专业培养掌握园林科学的基础理论和实践技能，具有一定的理论研究、科技开发和管理能力，能适应园林科学、经济社会和城市建设发展需要的园林科学专业技术人才。

主要课程：素描、水彩、植物学、园林设计、园林艺术、测量与遥感、园林苗圃学、园林花卉学、园林树木学、景观生态学、园林绿地规划等。

就业方向：本专业毕业生适宜在城市规划、城市建设、园林、风景旅游、林业、环境保护等部门以及厂矿企业、花木企业从事城镇园林绿地系统及园林植物应用等方面的规划设计、生产管理或科研、教学工作。此外，本专业毕业生可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

 

地理与旅游学院

地理科学专业（师范类四年制本科）

培养目标：本专业培养掌握地理科学基本理论、基础知识和基本技能，具有从事本专业教学、科研和实践能力的高级应用型人才。

主要课程：地理学导论、地图学、自然地理学、环境保护概论、经济地理学、综合自然地理、人文地理、遥感概论、地理信息系统、中国地理、世界地理、城市地理学、地理教学论等。

就业方向：本专业毕业生适合在中等学校从事地理学科教学和研究工作，也适合到科研、行政部门、企事业单位从事本学科开发研究和管理等工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

旅游管理（四年制本科）

培养目标：本专业培养系统掌握旅游管理专业基础知识和基本理论，掌握现代旅游学的基本理论和实践技能，能在各级旅游管理部门和旅游企事业单位从事旅游管理与服务、旅游开发与规划、旅游职业教育及相关工作的高级应用型人才。

主要课程：旅游学概论、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、旅游心理学、公共关系学、饭店管理原理、市场营销学、旅行社管理、旅游经济学、旅游企业财务管理、管理信息系统、客源国概况、旅游资源学、生态旅游、旅游地理学、旅游规划与开发、导游业务等。

就业方向：本专业毕业生适合在各级旅游管理部门和旅游企事业单位从事旅游管理与服务、旅游开发与规划、旅游职业教育及相关工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

     资源环境与城乡规划管理（四年制本科）

培养目标：本专业培养掌握资源环境与城乡规划管理专业基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、学校、企事业单位和行政管理部门从事资源环境、城乡规划及相关领域的科研、教学和管理等工作的高级应用型人才。

主要课程：地球系统科学、测量地图学、管理科学、自然地理学、人文地理学、建筑设计原理、素描与色彩、城市规划管理与法规、遥感应用、地理信息系统应用、环境科学、区域分析与规划、计算机制图、城市规划原理、国土规划、土地评价与土地管理、环境规划与管理、环境影响评价、城市详细规划、村镇规划、城市设计原理等。

就业方向：本专业毕业生适合在科研机构、学校、企事业单位和行政管理部门从事资源环境、城乡规划及相关领域的科研、教学和管理等工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

 

信息科学技术学院

计算机科学与技术专业（师范类四年制本科）

      培养目标：本专业培养具有良好科学素养，系统掌握计算机科学与技术的基本理论、基本技能和方法，熟练掌握软件开发技术、网络技术、数据库技术和信息技术等应用技能，具有一定的开发计算机应用系统能力和创新能力的高级应用型人才。

      主要课程：离散数学、电子技术（含数电）、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、数据库原理与应用、多媒体技术、软件工程、软件项目管理、编译原理、算法分析与设计、数据通信原理、计算机系统维护、人工智能、信息技术教育等。

      就业方向：本专业毕业生适合在企事业单位和科研、行政管理等部门从事计算机科学研究、软硬件技术开发和管理信息系统维护、教育培训等相关工作，还适合到各级教育机构，各类学校从事计算机课程教学、信息技术教学、校园网开发管理和信息维护工作。此外，毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

教育技术学专业（师范类四年制本科）

      培养目标：本专业培养具有良好科学素养，系统掌握教育技术学基础知识，掌握教育理论与灵活运用教学技能和方法，同时具备扎实的计算机和信息技术应用技能的高级应用型人才。
      主要课程：教育技术学导论、教学系统设计、教育技术学研究方法、教学媒体的理论与实践、教育信息处理、面向对象程序设计、数据库原理与应用、计算机网络技术、信息技术与教育、电视节目制作与编导、视频非线性编辑、影视艺术鉴赏、信息技术教学法、教学技能训练（微格教学）等。

      就业方向：本专业毕业生适合到各级教育机构，各类大中学校从事中小学信息技术课程教学、电教管理、校园网络开发和维护、教学软件的设计与开发等工作，也适合在企事业单位从事教育培训等相关工作，在电视台从事影视编导工作。此外，毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

电子商务专业（四年制本科）

培养目标：本专业培养具有良好科学素养，系统掌握电子商务专业基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的经济学、管理学基础知识，掌握一定程度的计算机技术理论，能运用现代信息技术开展商务活动与管理的高级应用型人才。

    主要课程：经济学原理、会计学原理、统计学原理、电子商务概论、管理学、公共关系学、网络营销、国际金融、网络金融、电子商务物流管理、电子商务案例分析、电子商务交易系统的规划与设计、计算机组成原理、数据库与管理信息系统、计算机通讯与网络、网页制作与实践、动态网站建设、电子商务安全等。

      就业方向：本专业毕业生适合在大中型企事业单位或公司从事电子商务操作、企业经营管理、企业电子信息维护等工作，也适合到各级教育机构、各类学校从事电子商务课程教学、校园网管理和信息维护工作。此外，毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

  软件工程专业（四年制本科）

培养目标：本专业主要面向IT产业培养适应国内外软件产业需求的软件工程师、软件测试师等软件人才。以软件核心知识为基础，以交流合作能力为重点，以实际软件开发能力为目标，培养掌握软件工程领域的前沿技术和软件开发方法，具有较强的实践能力和创新精神，具备较强的软件项目的系统分析、设计、开发和测试能力，能够按照工程化的原则和方法从事软件项目开发和管理的应用型人才。

     主要课程：离散数学、计算机组成原理与接口、高级程序设计语言、操作系统、计算机网络原理、编译原理、软件工程，软件体系结构，面向对象分析，软件测试等。同时有针对性的设置了多门实践课程和创新性实践活动，旨在提高学生的实践创新能力。

    就业方向：本专业毕业生适合在企事业单位和科研、行政管理等部门从事计算机科学研究、软件技术开发和管理信息系统维护、教育培训等相关工作。此外，毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

 

初等教育学院

小学教育专业中文与社会方向（师范类四年制本科）

      培养目标：本专业方向培养能掌握扎实的小学教育教学基本理论、基本知识以及教育教学技能，具备教育科学研究的基本素质，能适应新世纪科技与教育事业发展需要的小学语文与社会学科教师。培养小学教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理人才。

      主要课程：小学生心理学、小学教育学、课程与教学论、班级与学校管理、教育研究与专业发展、教育心理学、人文地理、教师口语与普通话训练、汉语通论、中国现当代文学、中国古代文学、儿童文学、外国文学、中国文化概论、文学理论、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论等。

      就业方向：本专业毕业生适合在小学或教育教学研究、管理部门从事小学语文与社会学科教学、研究等工作，担任小学教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理人才的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

小学教育专业数学与科学方向（师范类四年制本科）

       培养目标：本专业方向培养能掌握扎实的小学教育基本理论、基本知识以及教育教学技能，具备教育科学研究的基本素质，能适应新世纪科技与教育事业发展需要的小学数学与科学学科教师。培养小学教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理人才。

       主要课程：小学生心理学、小学教育学、课程与教学论、班级与学校管理、教育研究与专业发展、教育心理学、教育哲学、教师口语与普通话训练、普通物理、空间解析几何、高等代数、普通地理学、初等数论、概率与数理统计、物质科学(化学)、生命科学、小学数学基础理论、小学数学解题研究、小学数学课程与教学论、小学语文课程与教学论等。

      就业方向：本专业毕业生适合在小学或教育教学研究、管理部门从事小学数学与科学学科的教学、科研等工作，担任小学教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理人才的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

小学教育专业英语教育方向（师范类四年制本科）

       培养目标：本专业方向培养能掌握扎实的小学教育基本理论、基本知识以及教育教学技能，具备教育科学研究的基本素质，能适应新世纪科技与教育事业发展需要的小学英语学科教师。培养小学教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理人才。

       主要课程：小学生心理学、小学教育学、课程与教学论、班级与学校管理、教育研究与专业发展、教育心理学、教师口语与普通话训练、英语语音、英语口语、英语听力、英语阅读、高级英语、英语写作、西方文化、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学英语课程与教学论。

       就业方向：本专业方向毕业生适合在小学或教育教学研究、管理部门从事小学英语学科教学、科研等工作，担任小学教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理人才的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

小学教育专业信息技术教育方向（师范类四年制本科）

      培养目标：本专业方向培养能掌握扎实的小学教育基本理论、基本知识以及教育教学技能，具备教育科学研究的基本素质，能适应新世纪科技与教育事业发展需要的小学信息技术学科教师。培养小学教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理人才。

      主要课程：小学生心理学、小学教育学、课程与教学论、班级与学校管理、教育研究与专业发展、教育心理学、教师口语与普通话训练、计算机组成原理、多媒体技术与运用、数据库原理与运用、计算机维护与网络技术、Java程序设计基础、网页设计与制作、三维技术与运用、Web开发技术与运用、教学系统设计与开发、动漫设计与制作、网络课程设计与开发、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学英语课程与教学论。

      就业方向：本专业方向毕业生适合在小学或教育教学研究、管理部门从事小学信息技术学科教学、科研等工作，担任小学教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理人才的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

经济与管理学院

公共事业管理专业（四年制本科）

培养目标：本专业培养适应社会发展需要，具备现代行政管理理论、管理技术及实践管理能力的德才兼备的高级应用型人才。

主要课程：管理学原理、管理心理学、公共财务、公共关系学、公共政策学、工商行政管理、管理经济学、应用统计学、社会保障、管理信息系统、人力资源开发与管理、管理文秘、旅行社经营管理等。

就业方向：本专业毕业生适合在文教、环境、保险、社区等政府职能部门、公共事业单位、企业单位以及各类大中专院校从事业务管理工作、政策研究咨询工作和专业教学及科研工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

人力资源管理专业（四年制本科） 

培养目标：本专业培养适应社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具备人力资源管理、管理学、经济学、心理学等方面知识和能力的复合型、高级应用型人才。

主要课程：计算机专业应用、西方经济学、管理学原理、组织行为学、会计学原理、管理信息系统、市场营销学、管理统计、劳动经济学、管理思想史、社会科学研究方法、酒店人力资源管理学、人力资源开发与培训、绩效管理、薪酬管理、劳动关系与劳动法、社会保障概论等。

就业方向：本专业毕业生适合在各类工商企业、各级党政机关（组织部门与劳动人事部门）、高等院校、科研机构、新闻文化和社会团体、社区组织从事人力资源管理、职业生涯指导以及科研教学工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

经济学专业（四年制本科）

培养目标：本专业培养适应未来经济发展和经济管理需要，具有扎实的经济学理论基础，具有比较熟练地运用现代经济分析方法和手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作及向经济学相关领域扩展和渗透能力，能够从事经济理论与经济政策研究及经济分析、预测、规划和经济管理等工作的高级应用型人才。

主要课程：政治经济学、《资本论》、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、财政学、货币银行学、社会主义经济理论、计量经济学、经济学说史、国际经济学、国际贸易、国际金融、经济法等。

就业方向:  本专业毕业生适合在综合经济管理部门、政策研究部门、咨询机构、大型企事业单位、金融证券基金行业、国际交流与合作机构等工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

金融学专业（四年制本科）

培养目标：本专业培养掌握金融学的基本理论和业务技能，能在银行、证券、投资、保险、政府及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级应用型人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、保险学、国际经济学、投资学、国际金融管理、证券投资学、金融市场学、商业银行业务管理、经济法、国际投资、国际结算、银行外汇业务、金融专业英语、政治经济学、会计学、货币金融学、财政学、统计学、计算机应用等。

就业方向：本专业毕业生适合在银行、政府部门、金融业监督管理机构、商业银行、政策性银行、证券公司、信托投资公司、基金管理公司、资产管理公司、金融租赁、担保公司、保险公司、城乡信用合作社、村镇银行、贷款公司以及上市股份公司的证券部、财务部等相关部门工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

会计学专业（四年制本科）

培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企事业单位、政府职能部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科的高级应用型人才。

主要课程：计算机应用基础、会计学、微观经济学、宏观经济学、财务管理、统计学、财务会计、成本会计、国际会计、涉外企业会计、旅游企业会计、市场营销学、管理会计、审计学、财政学、经济法、管理学、管理信息系统、政治经济学等。

就业方向：本专业毕业生适合在企事业单位、财务公司、会计事务所及政府职能部门从事会计实务方面的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

答考生问

     1、贵校2010年招生计划如何？

    答：今年我校在全国30个省（自治区、直辖市）计划招收45个本科专业，招生计划总数为4200人。

2、贵校有哪些奖学金？

答：为激励学生勤奋学习，开拓进取，奋发成才，除国家和省设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、海南省优秀贫困大学生奖学金外，学校还有自主设立的奖学金和社会设立的奖学金两类，其中学校自主设立的奖学金包括：优秀新生奖学金、专业奖学金等；社会设立的奖学金有：黄华康奖学金、保险公司奖学金、李兴福优秀学生奖学金、李兴福优秀贫困大学生奖学金和孝廉奖学金、吴多泰创新奖学金等。

    3、贵校对家庭经济困难的学生采取了哪些措施？

答：为了帮助经济困难的学生顺利完成学业，学校建立了包括“奖、贷、借、助、补、减”和“绿色通道”在内的贫困生资助体系，通过奖助学金、助学贷款、困难补助、减免学费、勤工助学等方式对经济困难的学生提供帮助，资助面达80%。2006年，我校设立了“爱心助学基金”，为品学兼优的学生提供无息借款，每次借款最高达3000元。

4、贵校是海南省率先与国外大学互派留学生的学校，具体情况怎样？

答：我校是经国家教育部批准招收来华留学生的高等院校，现在已与英国、美国、加拿大、日本、韩国、泰国等20多个国家和地区的50余所大学和科研机构建立了长期友好合作关系，互派学者访问讲学，互派学生交流培养，开展学术交流及合作办学，每年都选送一些品学兼优、外语水平较好的学生到国外大学留学，并互认学分。

2009年学校启动了与英国大学课程合作项目。今年我校在海南省政府的大力支持下，正在设立专项奖学金，用于奖励外语专业优秀学生赴英国学习一年的费用。

5、海南的交通、地理、气候条件如何？

    答：海南是中国最大的经济特区，有椰岛和没有冬天的海岛之称。椰风流韵，芳林叠翠，花繁叶茂，碧海蓝天，四季如春，平均温度在24度左右，全年空气指数是优。有两个国际机场，有环岛高速公路，粤海铁路轮渡已建通，坐火车可直达上海、北京和广州。

6、贵校的学习风气和学习环境如何？

    答：海南师范大学创办于1949年秋。有着优良的校风、学风，学术氛围浓厚，学生勤奋好学，富有创新精神。学校位于省会海口市，校内椰林婆娑，环境优美，景色怡人，是海口市花园式单位，是读书学习及从事教学科研的好地方，是许多考生和家长报志愿的首选学校。

7、贵校的毕业生就业情况如何？

    答：海南师范大学的毕业生历来深受用人单位的欢迎。海南省中学的校长、特级教师中有90%以上是我校毕业生，各级政府机关中我校毕业生人数不少，且层次较高。目前，学校对本科专业设置进行了全面调整，对我校毕业生的就业产生了积极的影响，近年来，毕业生就业率始终保持在90%以上。

8、贵校每年都在新生中评选优秀新生，具体情况如何？

    答：为鼓励优秀学生报考我校，我校设立了优秀新生奖学金，高考第一志愿填报我校且文化分数达到重点线的优秀新生，可在我校任选专业就读，此外获优秀新生奖学金。

9、贵校在招生录取工作中都有哪些具体的原则？

答：海南师范大学招生录取工作中具体遵循以下原则：

①认真贯彻执行教育部制定的招生政策及有关规定，坚持德智体全面衡量，以高考成绩为主要录取依据，在考生政审合格，符合国家制定的“普通高等学校招生体检工作指导意见”的前提下，按考生所报志愿顺序，择优录取；

②录取专业时，根据考生填报我校各专业志愿的具体情况，由高分到低分依次录取，第一专业志愿无法满足的，安排第二、三、四、五专业志愿，直到满足计划为止。所有专业志愿都无法满足的，如果服从专业调剂，将由学校根据分数调剂到相应专业，不服从调剂的，做退档处理；对于实行平行志愿的省，遵守各省级招办的投档和录取原则，由高分到低分依次录取，直到满足计划为止。

③在高考成绩和填报志愿均相同的情况下，录取与所报专业相应的科目成绩较高的考生；

④对未报我校志愿，但填报服从院校调剂的考生，在我校专业未录满的情况下，可以录取；对虽填报我校志愿，但又未填报服从我校专业调剂的考生，在所报专业已录满的情况下，不予录取；

⑤艺术类专业的考生在文化课成绩符合所在省二本艺术类出档条件的前提下，除海南省考生采用本省2010年艺术专业统考成绩外，其他省份的考生必须取得我校在当地组织的专业加试合格证，如果所在省组织艺术专业联考，考生还须同时取得省联考合格证，按我校组织的专业加试成绩从高分到低分择优录取；

⑥体育教育、社会体育专业在取得本省体育术科考试合格证的前提下，按考生的文化成绩从高分到低分择优录取。高水平运动队及运动训练、民族传统体育专业按教育部的有关规定择优录取。

⑦除舞蹈学专业在部分省有男女指标限制外（详见”海南师范大学2010年招生计划一览表”），其他专业录取时无男女性别限制。

⑧我校招收的各专业考生，外语语种原则上为英语。新生入学后，以英语、日语、德语作为公共基础外语安排教学。

10、贵校的学费和住宿收费标准怎样？

答：我校学费收费标准具体如下：

⑴学费：

①历史学、对外汉语、汉语言文学、新闻学、小学教育（英语教育方向）、小学教育（中文与社会方向）、教育学、学前教育、思想政治教育、海南民族预科4180元/年；

②化学、应用化学、制药工程、公共事业管理、会计学、金融学(含涉外金融方向)、经济学、人力资源管理、日语、英语、电子商务、计算机科学与技术、教育技术学、软件工程、小学教育（数学与科学方向）、地理科学、旅游管理（含专升本）、资源环境与城乡规划管理、应用心理学、园林、生物技术、生物科学、数学与应用数学、统计学、信息与计算科学、社会体育、社会体育(体育旅游与运动康复方向）、体育教育、电子信息科学与技术、物理学、自动化、法学4600元/年；

③民族传统体育、运动训练6000元/年；

④绘画、美术学、艺术设计、音乐学、舞蹈学8800元/年。

⑵住 宿 费：根据住宿条件不同，分别为500——1200元/年不等。

五、咨 询及联系方式

    地     址：海南省海口市龙昆南路99号

 邮    编：571158

 咨询电话：录取情况0898-65888710  0898-65880571（传真）

         “奖、贷、借、助、补、减”政策0898-65882981   

学籍、教学管理情况0898-65882130     

 学校主页：http://210.37.0.30/   E-mail: hszsbhj@tom.com

招办网页：http://210.37.0.30/zhaosheng/

联系 人：欧阳老师   韩老师