2⑴-1
基本
信息

姓 名

谢慧盈

性别

女

出生年月

1966年1月

最终学历

本 科

职 称

副 教 授

电 话

13005013699

学位

硕 士

职 务

副 处 长

传 真

66516344

所在院系

初等教育系

hkxhying@sina.com

通信地址（邮编）

海南师范大学教务处（571158）

研究方向

教育原理、课程与教学论

2⑴-2
教学
情况

近五年来：
一、讲授的主要课程
1、《教育名著导读》、专业选修课、每周2节、2001级教育学本、46人
2、《西方教育流派》、专业选修课、每周2节、2003教育学本、49人
3、《教育原理》、专业主干课、每周3节、2005应用心理本、49人
4、《教育学》、公共必修课、每周2节、政法、计教2003本、225人
5、《教育管理学》、专业主干课、每周3节、教育2003本、62人
二、承担的实践性教学
1．指导2000级教育学本科班实习9周，12人
2．指导2001级教育学本科毕业论文普通、函授各4篇
3、指导2002教育本毕业实习9周，14人
4、指导2002教育学本科毕业论文5篇
5、指导2003函授教育学本科毕业论文7篇

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学术
研究

近五年来：
一、承担的学术研究课题
1、海南黎汉学生文化失衡现状对比及对策研究. 全国教育科学规划办. 2002.10--2004.12. 主持
2、海南中小学生文化失衡现状及对策研究. 海南省教育厅项目. 2002.10--2003.12. 主持
3、海南中学生文化失衡现状对比及对策研究. 海南师范学院内项目. 2002.10--2003.12. 主持
二、发表的学术论文
1、发展课程论、结构课程论与课程改革. 独著《课程改革论丛》2003.10
2、我国当今课程改革的根本出路. 独著《教师教育》2004.2
3、吸取书院教学精髓 深化我国高校教改. 第一作者《海南师院学报》2004. 4
4、激活内隐学习 提高学习效率. 独著《教育发展研究》 2004.1
5、关注课堂交往中的性别不公平. 独著《教学与管理》 2006.11
三、出版的著作
学校管理案例评析. 两人合著.中国人事出版社2006年2月出版
四、获得的学术奖励
1、《发展课程论、结构课程论与课程改革》等系列论文. 优秀科研成果. 二等奖. 第一完成人.2003
2、《高校女教师低职业成就的文化原因探悉》. 优秀论文二等奖. 中国教育工会海南省委员会. 第一完成人.2006