生物系本科毕业论文工作条例
（2004年5月修订）
毕业论文是实现本科教育培养目标的重要教学环节，对培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力等方面，具有不可替代的作用，是理论教育与社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。资格认证的重要依据。生物系历来将毕业论文工作作为教学工作的重中之重，认真负责，严格把关。为进一步提升我系毕业论文质量，加强管理，依据《海南师范学院本科毕业论文（设计）工作条例》和《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（高教厅[2004]14号），结合生物学科特点，在“生物系本科毕业论文工作条例”（2002年征求意见稿）的基础上，做了进一步完善，制定本条例。
一、组织管理
毕业论文工作由系主管领导负责，下设系毕业论文指导小组（以下称指导小组）。指导小组是业务性常设机构，由系学术委员会成员组成。指导小组的职责是管理论文题目的审定、中期检查、论文答辩与成绩评审。
二、时间安排
根据专业本科教学计划和生命学科的特点，为延长论文研究周期，确保论文质量，要求指导教师提前一年提交下一年的毕业论文题目及简要说明，经各教研室审核和系本科毕业论文领导小组批准，向下一届毕业班学生公布，以利学生尽早选题和与指导教师接触。
根据教学计划，毕业论文安排在第七学期开始，第八学期安排10周时间集中进行实验、调查和论文撰写。要求第八学期开学第一周提交开题报告，第五周进行中期检查，论文答辩安排在第十六周进行（6月15日前）。
三、题目的审定
题目的内容应符合专业教育培养目标与教学要求，有科学性和可行性，以实验性、调研性为主。
题目的提出与审定：指导教师拟题时原则上应注意围绕自己学科专长，题目应避免笼统、空泛，要考虑研究资源的支持程度。不同学科的教师亦可联合拟题，也提倡我系教师与其他教学、科研及生产单位的专业技术人员联合拟题，共同指导。指导教师将所拟题目交教研室审核，然后报送系指导小组审批。人员的确定以师生双向选择为基础，由系指导小组统一调配。
四、指导教师的职责
1、凡我系教师具有中级以上专业技术职称或具有硕士以上学位者都有应指导本科毕业论文。
2、指导教师应认真负责、悉心指导，严格要求，重视培养学生实事求是的科学态度，不畏艰辛勇于探索的科学献身精神，并着重培养学生独立工作的能力。
3、毕业论文工作安排应包括：文献检索、制定工作方案和工作计划、进行实验与调研、撰写论文、论文答辩等几个主要环节，要使学生受到较为完整的科学研究训练。
4、教育学生注意安全，规范实验操作，爱惜实验室的一切设备，养成勤俭节约，艰苦奋斗的好作风。
5、
对学生毕业论文的评语应包括：
对毕业论文的态度，尊师守纪，团结互助；完成毕业论文的工作量和内容是否符合要求；知识和能力；取得成果大小及其意义；存在问题。
6、因指导教师失职，而导致毕业论文出现质量问题，由指导小组审定对指导教师进行相应处理
五、论文的答辩与评审
1、论文答辩：
所有毕业生都应参加论文答辩，答辩由各教研室负责组织实施，并按规定确定成绩分布比例。
2、论文评审要求：
（1）要求每个学生有独立的题目，每篇毕业论文只能一人署名。
（2）论文要求结构完整，建议篇幅在5000字以上，参考文献原则上不应低于 10篇．实验（调查）方法科学，原始记录完整、数据可靠，观点明确，论述严谨，语言准确，并附英文摘要。
（3） 毕业论文应该有一定的创新性。
（4） 如果发现论文出现抄袭现象，作零分处理
（5） 毕业论文成绩的评定按优秀、良好、中等、及格、不及格五级制进行。优秀不超过15 %；良好约30
%；中等、及格和不及格约占55 %的比例评定成绩。
3、论文评审办法：
（1）论文评审在答辩之后进行，答辩人应向教研室评审组提供开题报告、工作计划、研究方案、原始记录等材料。
（2）各教研室按海南师范学院生物系毕业论文评价表要求对参加答辩的论文进行评审，并将评审结果报系指导小组。
（3） 各教研室按规定比例对毕业论文进行成绩评定，系本科毕业论文领导小组对论文成绩进行最终审核。
论文工作中有争议的问题以及上述条例未尽事宜由系毕业论文指导小组解释、处理。
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2004年5月sssssss