教学设计课程参考资源

|教学设计理论及新发展|教学设计课程学习方法|教学设计应用模式及案例|教学设计与教学论||信息技术与课程整合|建构主义与教学设计|研究性学习|中小学教案设计|中小学学科教学法|

|外文资料||热站链接|

1、教学设计理论及新发展

• 教学过程设计的理论与实践 ，李龙，《电化教育研究》1999年第4期

• 从信息时代的教育与培训看教学设计理论的新发展，何克抗.，《中国电化教育》1998年第10、11、12期

• 教学设计研究:百年回顾与前瞻，张华，《教育科学》2000年第4期

• 从系统论到关系论—论信息社会教学设计理论的新发展，李芒，《电化教育研究》2001年第2期

• 利用科学纲领引导教学设计的理论研究，杨开城，《中国电化教育》2003年第5期

• 从抛锚教学看情境学习观点对教学及教学设计的启示，陈青 乌美娜，《中国电化教育》

• 从教学设计到绩效技术，张祖忻,《中国电化教育》2000年第7期

• 多媒体教学设计,李克东  谢幼如,

• 第一代教学设计理论的局限,郑葳,《外国教育研究》1999年第2期

• 教学设计的威力——若干样例研究，林建祥，

• 设计与教学设计，戈登·罗伦德著 高文 编译

• 教学设计的概念、对象和理论基础，林宪生，《电化教育研究》2000年第4期

• 社会转型与教学设计 ——宏观社会教育系统设计理论对我们的启示 ，黄伟 

• 当代教育技术的研究内容与发展趋势 ，何克抗，<教育技术通讯>

• 美国教学设计师就业状况调查报告（链接外网,下载慢），教学设计硕士课程网站

2、教学设计课程学习方法（<教学展示>如何学习ID课程专题讨论）

• 简析美国印第安纳大学有关教学设计的课程，刘美凤，《中国电化教育》2001年第10期 

• 基于计算机的“教学设计”任务驱动式学习方法，李翠白 李芒，《中国电化教育》2001年第12期

3、教学设计应用模式及案例

• 远程多媒体学习软件教学设计模式初探，唐伟，《中国远程教育》2001.1

• 微格教学的教学设计模式，陈传锋 李翠白，《海南师范学院学报》2001年3月

• 信息技术环境下的课程设计模式研究 ,许骏    余胜泉  

• 基于教学设计的教育软件开发，林茂成等

• 创造性”课堂教学设计的初步探索，周玉芬 司言词 李芒，<教育技术通讯>

• 浅议在线学习系统的设计，李葆萍，<教育技术通讯>

• 公共选修课“多媒体技术开发与应用”的教学设计，高志军  张玲

4、教学设计与教学论（<教学展示>教学设计与教学论专题讨论）

• 也论“教学设计”与教学论，何克抗，《电化教育研究》2001年第4期

• “教学设计”与教学论，李秉德，《电化教育研究》2000年第10期

• 中国教学论发展的世纪回顾与前瞻——兼与蔡宝来先生商榷， 张传燧，《教育研究》2002年第3期

• 21世纪中国教学论发展的问题与走向，胡定荣，《教育研究》2002年第3期

5、信息技术与课程整合（<教学展示>信息技术与课程整合专题讨论）

• 教育信息化：教育技术的新高地，祝智庭,《中国电化教育》2001年第2期

• 信息技术在课堂教学中的作用模式：理论框架与案例研究，祝智庭

• 计算机整合于教育: 作为学习对象、学习工具和教学工具，刘儒德 陈琦，《电化教育研究》1999年第5期

• 信息技术与教育相整合的进程，刘儒德，《高等师范教育研究》1997年第9期 

• 纵论信息技术与课程整合——何克抗教授专访，李谨，<教育技术通讯>

• 信息技术与课程整合的研究与实践，章剑卫 ，《中国电化教育》2001年第8期

• 信息技术与课程整合——深化学科教学改革的根本途径，何克抗

• 计算机与课程整合的层次，马宁，《中国电化教育》2002年第1期

• 基于学科整合思想的信息技术教育课程，满海风，<教育技术通讯>

6、建构主义学习理论与教学设计（<教学展示>建构主义与教学设计专题讨论）

• 建构主义--革新传统教学的理论基础，何克抗，《电化教育研究》1997第3、4 期

• 建构主义与教学改革，陈琦 张建伟

• 从认知主义到建构主义，张建伟、陈琦，《北京师范大学学报》社会科学版1996年第4期

• 简论建构性学习和教学，张建伟、陈琦，《教育研究》，1999年第5期

• 建构主义学习环境的设计，毛新勇，《外国教育资料》1999年第1期

• 基于建构主义的教学设计模式，余胜泉、杨小娟、何克抗《电化教育研究》2000年第10期

• 以学生为中心教学设计的理论、方法与经验浅谈，杨开城

7、研究性学习

• 基于网络应用的小学探究性学习的现状与思考，王天蓉、柳栋，惟存教育实验室

• 创设基于网络的研究性学习环境——学习型网站与学科教学结合的实践与思考，肖从华，惟存教育实验室

• 关于研究型课程的思考，崔连仕，《中国教育报》2001年7月7日第4版

• 基于网络开展研究性学习，唐伟，《中国远程教育》2002年1月

• 什么是WebQuest，柳栋译,惟存教育

8、中小学教案设计

• 浮力教案示例一             浮力教案示例二          浮力教案示例三

• 信息技术教案(会变的图片)     信息技术教案（初识Powerpoint）

• 两节《WINDOWS画笔》的教学引起的思考

• 初中思想政治教案设计  

9、中小学学科教学法

• 如何上好物理规律课        物理实验导入      初中物理教学中创造教育的思考和实践初探

• 中小学信息技术课程与教学面面观              少儿信息技术课教学探微

• 信息技术课程何去何从                在信息技术课中探讨学生由被动学习转为主动学习

10、外文资料

•  The Proper Way to Become  an Instructional Technologist

•  Introduction to Instructional System Design

• ADDIE Based Five-Step Method Towards Instructional Design

• ISD Is Like Building A Deli Sandwich

• Systems Approach Model for Designing Instruction（链接国外网）

• Survey of Instructional Development Models（链接国外网）

• Needs Assessment Materials Bibliography（链接国外网）

• 教学设计协会：http://www.idc-tx.com/

• 全球教学设计网：http://www.uid.ca/

•  教学设计模式网：http://carbon.cudenver.edu/~mryder/itc_data/idmodels.html 

• 教学设计的理论与模式：http://www.byu.edu/ipt/vlibrary/developer/theories.html

• Elearning Center：http://www.e-learningcentre.co.uk/guide2elearning/

• 国外教育技术网站的汇编网：http://fms.wsd.wednet.edu/TechLab/educationallinks.htm

• 美国教育技术十佳网站：http://211.152.9.125/cgi-bin/page.dll?page3?userid=edutech&columnno=0&articleid=127

• 以上外文资料来自：教学设计硕士课程、教育技术资源索引网等

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