《信息技术与教育》课程简介

一、课程概述

   《信息技术与教育》是教育技术专业新修订主干课程中的一门，本站在整合国内该领域研究和实践成果的基础上，确定本课程主要阐述当前信息技术在教育应用中的理论和实践，包括教育信息化的理论、信息技术与课程整合、信息技术教育应用的新型教学模式和教学资源、新兴技术在教育中的应用、中小学信息技术教育等方面的知识与技能。

二、课程目标

1、理解信息化教育概念及分析框架

2、理解信息技术与课程整合的概念、理念、方法

1）新基础教育课程改革

2）网络环境下教与学的理论研究

3）掌握“拾荒式”搜索、WebQuest、MiniQuest等模式的设计

3）信息化教学模式与网络资源开发

3、研究并利用信息化教学资源

4、理解网络教育应用的新技术

5、掌握中小学信息技术教育的基本特点和方法

二、课程内容

第一章 信息技术与教育概述

第二章 信息技术与课程整合

     第一节  “信息技术与课程整合“概述

     第二节   网络环境的学与教的策略（建构主义教学策略等）

     第三节   新基础课程特点

     第四节   网络环境下的探究学习模式（WebQuest等）

     第五节   探究性学习模式与主题学习网站

第三章 虚拟现实技术与教育

第四章 人工智能与教育

第五章 计算机支持的协同工作与协同学习

第六章 几何画板与教学（可选）

第七章 中小学信息技术教育

三、实验内容（见信息技术与教育课程网站主页）

四、参考资料

（一）参考书目

1、信息技术与教育，黄荣怀，北京师范大学出版社

2、国外信息篇（“校校通”工程指导丛书之一），蒋鸣和，中国和平出版社，2002，——基于网络的课程设计与应用案例

3、网络教育应用教程，祝智庭

4、网络化课堂教学的设计与实现——一本关于信息技术课程整合的指导书，陈丽，中央广播电视大学出版社

5、信息技术教学导论，杨威等，电子工业出版社

6、现代教育技术——走向教育信息化，祝智庭

7、信息教育展望，华东师范大学出版社，祝智庭

（二）各种网络资源（利用、参与、研究）