学术研究

学术研究

科研资讯

转发:海南省教育厅关于发布《海南省教育科学 “十二五”规划2013年度课题指南》的通知

2013年04月02日  18:09 来源:本站 点击: [打印] [收藏] [关闭]

各市、县、自治县教育(科)局,洋浦经济开发区社会发展局,各高等院校,省属中等职业学校,厅直属各中学:

为贯彻落实省委、省政府《关于贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>的实施意见》和《海南省教育事业“十二五”规划》的精神,更好地发挥教育科研的导向作用,引领我省广大教育工作者有针对性地开展教育科学研究,提高教育科研的效率,促进我省教育事业的繁荣发展,省教育科学规划领导小组办公室组织专家在广泛征求选题的基础上,研究制定了《海南省教育科学“十二五”规划2013年度课题指南》,现予发布。

请各单位(学校)按要求,积极组织,认真做好“海南省教育科学“十二五”规划2013年度课题”的申报工作。于2013年6月1日前按照课题申报的规范格式提交。具体要求参看“海南省教育科学‘十二五’规划2013年度课题申报须知”(附件2)。

 

附件:1.海南省教育科学“十二五”规划2013年度课题指南

     2.海南省教育科学“十二五”规划2013年度课题申报

       须知

 

 

                             海南省教育厅

                             2013年3月25日

 

 

 

      海南省教育厅办公室 2013年3月26日印发

 

附件1

 

海南省教育科学“十二五”规划

2013年度课题指南

 

《海南省教育科学“十二五”规划2013年度课题指南》以省委、省政府《关于贯彻落实<国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)>的实施意见》和《海南省教育事业“十二五”规划》提出的发展目标、重点任务所涉及的重大理论和现实问题为主攻方向。重视以创新为导向的基础理论研究,加强基于实证、可操作的决策研究,强化以标准和模式为主导的实践研究,体现教育科学的战略性、前瞻性。发布本《指南》,旨在帮助我省广大教育工作者有针对性地开展教育科学研究,回应我省经济社会发展需要和人民群众关切的教育重点领域与关键环节问题,形成能够促进海南教育改革发展的创意、经验、模式、标准、政策、措施、理论制度等课题研究成果,以推动海南教育事业科学发展,为建设人力资源强省,加快国际旅游岛建设做出贡献。

一、基础教育研究

(一)新课程改革与实施评价研究

(二)中小学有效教学标准与评价体系研究

(三)中小学教学质量评价监控实践研究

(四)高质量的课堂教学范式建构研究

(五)学科课堂教学的有效性研究

(六)中小学生校外学习状况研究

(七)学科教学改革经验与案例研究

(八)民族地区学生阅读能力提升研究

(九)中小学生体育艺术文化特长培养研究

(十)中小学生学习能力和问题意识培养研究

(十一)海南义务教育辍学学生状况调查与对策研究

(十二)海南义务教育阶段择校问题现状和对策研究

(十三)农村中小学师资队伍建设研究

(十四)名师、名校长培养机制研究。

(十五)综合实践活动基地建设研究

(十六)薄弱学校帮扶方式研究

(十七)学前教育课程规划与实施研究

(十八)海南省学前教育管理与运行机制研究

(十九)海南特殊教育学校课程建设研究

(二十)残疾儿童康复教育研究

(二十一)学校教育、家庭教育与社会教育协调配合研究

(二十二)基于地域文化传承的校本课程开发与实施研究

二、高等教育研究

(一)海南教师教育培训一体化体系构建研究

(二)海南省高等院校专业设置管理机制研究

(三)研究生教学质量监测和保障机制研究

(四)海南省高等教育特色化办学研究

(五)海南省高校社会实践教学基地建设研究

(六)海南省高校实践教学研究

(七)海南省高校中青年教师综合素质提升研究

(八)十八大精神融入课堂教育教学过程研究

(九)教师资格证考试国际比较研究

(十)大学生社会责任感研究

三、职业教育研究

(一)海南职业技术教育发展战略研究

(二)中高职院校社会服务能力研究

(三)职业院校学生专业技能培养研究

(四)职业院校学生文化素质教育研究

(五)中职学校"双师型"教师队伍建设的实践研究

(六)中等职业院校校本课程开发与实施研究

(七)中职学校学生职业生涯规划指导研究

(八)中等职业教育特色专业建设研究

(九)中等职业教育改革发展示范校建设研究

四、中小学德育研究

(一)学校文化建设的研究与实践

(二)班级文化建设的研究与实践

(三)中小学德育系统管理研究与实践

(四)思想政治理论课实践教学研究

(五)优秀班主任成长个案研究

(六)中小学学生社团建设研究

(七)新时期中小学生文明礼仪教育研究

(八)中小学中华传统文化教育与校园文化建设研究

(九)海南红色文化资源开发与利用实践研究

五、心理、体育、信息教育研究

(一)学校心理健康教育有效实施模式研究

(二)海南省青少年心理特点与教育引导研究

(三)“健康中国”背景下国民身体素质提升研究

(四)海南省少数民族体育文化遗产的挖掘与整理研究

(五)网络技术对教学教研方式的影响研究

(六)中小学教师继续教育网络化管理工作的探索与研究

六、比较、国防教育研究

(一)两岸四地高校专业培养方案与课程设置比较研究

(二)两岸基础教育比较研究

(三)高校招生模式及考试制度比较研究

(四)大学生国家安全意识教育研究

 

附件2

 

海南省教育科学

“十二五”规划2013年度课题申报须知

 

一、 海南省教育科学“十二五”规划课题面向全省择优立项,凡我省尚未申报“十二五”规划课题的教师均可按要求申报。申报课题的负责人应符合以下条件:

(一)具有中级以上职称。不具备中级以上职称的,须有两名副高以上同行专家推荐。

(二)必须真正承担和负责组织、指导课题的实施。不能承担实质性研究工作的,不得申请。

(三)每一申请人不得同时申报两项课题。以往承担的省级课题必须按规定结题,未结题者不得申报新的课题。

二、课题申请人应根据《海南省教育科学“十二五”规划2013年度课题指南》选题,选题应具有较大的理论价值、实践价值和推广价值。

三、申报单位和个人应依据要求认真填写申报材料。相关表格可从海南省教育研究培训院网站(www.hersp.com)“教育科研”的“相关表格”中下载。

四、申报工作由各市县(单位)科研机构负责具体组织。各市县教研机构、各级各类学校和个人申请承担省级教育科学规划课题,须经申请人所在单位及主管部门同意,由各市县教育科研管理部门审核后,统一报送省教育科学规划领导小组办公室;省直单位和个人由本单位科研管理部门审核后,直接报送省教育科学规划办公室;多单位合作承担的课题,由课题负责人所在单位按程序申报。

五、报送的材料:《海南省教育科学“十二五”规划课题立项申请•评审书》一式3份(同时报送电子版)。申请书一律用计算机填写,统一用A4纸印制,装订成册,并确保电子申报表与纸质申报表内容一致,准确无误。

六、海南省教育科学 “十二五”规划2013年度课题申报受理时间从2013年4月10日起至6月1日止。

  联 系 人:谢 炜    联系电话:36652758

  地址:海口市流芳路16号海南教育研究培训院403室

  邮编:571100   电子邮箱:hnkt08@163.com

 

 

                              2013年3月20日

 

海南师范大学申报要求:各学院统一于2013年5月24日前将《海南省教育科学“十二五”规划课题立项申请•评审书》一式4份(同时报送电子版)及汇总表报送至科研处计划信息科。

联 系 人:戴逢国 于瑾

联系电话:65880692(短号8692

E-mail:keyanjhk@163.com

附件:申报一览表